В рамках «Апельсинового марафона» прошли экспресс-мастер-классы педагогов, посвященные 15-летию проекта «Школа Росатома»
13 апреля в рамках «Апельсинового марафона» педагоги финалисты и победители конкурсов проекта «Школа Росатома» «Знаю, могу – научу!» показали экспресс мастер-классы, которые позволили коллегам познакомиться с современными подходами к обучению и развитию школьников и дошкольников.
Ирина Остапкевич, учитель гимназии 2, рассказала, как конструировать образовательные события, формирующие ключевые жизненные ценности современных детей. Музыкальный руководитель детского сада 30 Елена Барышева на практике рассмотрела возможности игровых и творческих методик, способствующих развитию воображения у дошкольников. Ольга Королева, учитель школы 10, обсудила с коллегами, как развивать у школьников функциональную грамотность на примере работы с историческими изобретениями. Под руководством учителя школы 16 Инны Галкиной участники мероприятия освоили современные инструменты для подготовки эффектных и содержательных презентаций. Воспитатель детского сада 16 Марина Чапаева представила авторскую технологию «Игровая импровизация» на развитие креативности и коммуникативных навыков дошкольников.
Участники отметили высокую практическую пользу и актуальность предложенных методик, а также возможность применить новые знания в своей работе. «Очень ценно, что мы не просто слушали теорию, а сразу пробовали конструировать собственные образовательные события. Теперь я понимаю, как сделать уроки не только информативными, но и по-настоящему формирующими ценности у детей», - поделилась Юлия Тюренкова. «Я получила массу идей для игр и упражнений, которые можно использовать уже завтра. Особенно понравилось, как просто и доступно были поданы сложные технологии развития воображения», - отметила Татьяна Новикова.
Участники выразили благодарность организаторам за возможность получить новые инструменты для работы, обменяться опытом с коллегами и почувствовать себя частью большого профессионального сообщества. Мастер-классы стали настоящим источником вдохновения и свежих идей для всех, кто работает с детьми.
#ШколаРосатома #СДнемРожденияШколаРосатома #Саров #АпельсиновыймарафонСаров2026
Четверть века поем с наслаждением
Многоголосье и добрые слова выпускников, розы и шары, торт и отличное настроение – всё это было 10 апреля в зале Дворца детского творчества, где торжественно отмечалось 25-летия вокального объединения «Звездопад» под руководством Светланы Аверкиной.
– Образцовый коллектив, в котором занимаются девочки и мальчики от 6 до 18 лет, хорошо известен не только в Сарове. Ученики Светланы Алексеевны Аверкиной любят и умеют петь, – отметила директор Дворца Светлана Калипанова. – Они побеждают на разных конкурсах и фестивалях, пока учатся в школе. Потом поступают в коллежи и вузы, где продолжают петь, и это помогает ребятам в жизни. А для самых целеустремленных и влюбленных в музыку она становится профессией.
Наверное, это главная и самая большая заслуга педагога. Светлана Алексеевна умеет раскрыть талант детей, помочь им понять и полюбить хорошую музыку, научить их жить в мире красоты и гармонии.
Выпускники разных лет прислали видео любимому педагогу и студии, а живущие в Сарове пришли поздравить лично и спеть, как когда-то, удивляя и восхищая зрителей. Каждое выступление этого концерта останется в памяти детей и родителей, ведь для них пение – красивое и важное дело.
Умные родители показали пример командной работы
Незаурядные, талантливые, спортивные. Сокращенно НТС. Так назвали свое городское коллективно-творческое дело в рамках проекта «Память в сердце» активисты союза детских организаций «Сияющие звезды». Посвятили его 335-летию Сарова, 35-летию своего союза, 80-летию Ядерного центра и решили провести все три этапа в апреле 2026 года.
10 апреля во Дворце детского творчества встретились команды умных. Игра «Что? Где? Когда?». Две команды – детей и родителей, разделенные по три «пятерки». Два раунда по 10 вопросов, касающиеся памятных мест города и этапов создания атомной отрасли, истории пионерии и ключевых фактов Великой Отечественной войны. По одной минуте на вопрос. Родители набирают баллы в свою общую копилку, школьники – в свою. Несколько человек из групп поддержки проверяют знания в личном зачете (все четверо в итоге получили памятные призы).
– Ситуация непростая. Дело в том, что дети и взрослые впервые увидели друг друга, а им нужно было найти общий язык, выбрать лидера и оперативно разбираться с довольно сложными вопросами, – поделилась впечатлениями куратор проекта, методист Дворца Светлана Михайлова-Листрем. – Было очень интересно наблюдать за сменой настроений в командах. Особенно радовались родители, когда знали правильный ответ. А ребята поняли, что им есть над чем работать.
Достойно справились со своими обязанностями наши члены жюри: активисты-«галактиане» Наталия Баканова, Лев Волошин, Сергей Коробко, Диана Лоскутова и Любовь Потапкина. Оперативно «летали» от стола к столу, собирая бланки ответов, ласточки – Анна Гринёва, Татьяна Котюсова, Сергей Кубасов, Дарина Петрова и Ксения Фильцына. Уверенно провели викторину Милана Авдошина и председатель детской палаты «Галактика» Ульяна Крылова.
После завершения первого этапа довольны родители, набравшие в сумме 37,5 балла. У команды детей результат скромнее – 19,5 балла, но есть время отыграться. 17 апреля во Дворце свои таланты продемонстрируют красивые, а 24 апреля в гимназии № 2 встретятся спортивные. Составы сборных будут меняться, а время начала неизменно – 17 часов.
Фотографии можно посмотреть по ссылке: https://vk.com/album-67042160_310672216
Источник – сайт ДДТ http://ddt-sarov.ru
Источник – канал ДДТ в МАХ https://vk.cc/cUizJc
Источник – группа ВКонтакте ДДТ https://vk.com/ddt_sarov
В САРОВЕ СОСТОЯЛСЯ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП ФЕСТИВАЛЯ РОДИТЕЛЬСКИХ ИНИЦИАТИВ #ШКОЛАРОСАТОМА
10 апреля завершился муниципальный этап фестиваля родительских инициатив «Маршрут построен: от двора до Галактики», приуроченный к Году единства народов России и 15-летию проекта «Школа Росатома».
Фестиваль родительских инициатив проекта «Школа Росатома» – это ежегодная площадка для укрепления связей внутри семьи, для проявления семейного творчества и инициативы.
В этом году в фестивале приняли участие семьи Капрановых, Ершовых, Константиновых и Кувшиновых из детских садов 6, 9 и 30. Все работы были представлены в номинации «Национальные культуры: код семьи». Речь шла о традициях, рецептах, которые бережно хранятся в семье. Дети вместе с родителями провели увлекательные кулинарные мастер-классы, направленные на укрепление семейных ценностей и сохранение культурного наследия.
А вы умеете готовить хуплу, щелпек и кундюмы? Нет? Тогда вам стоит посмотреть мастер-класс семьи Константиновых. Члены этой семьи с увлечением изучают кухни народов нашей страны, шьют национальных костюмы и устраивают веселые представления.
Елена Александровна Константинова и ее дети Максим и Ксения стали победителями муниципального этапа фестиваля родительских инициатив.
Поздравляем от души! Благодарим всех участников! Желаем дальнейших успехов и побед!!!
#ШколаРосатома #ШколеРосатома15лет
#Саров #СДнемРожденияШколаРосатома #АпельсиновыймарафонСаров2026
Завершился городской конкурс по английскому языку «Around the Word 2026»
9 и 10 апреля на базе гимназии № 2 команды учеников 3-4-х и 7-8-х классов школ города сражались за звание «знатоков» Аргентины в рамках конкурса «Around the Word 2026». Целью конкурса являлась поддержка одарённых школьников, развитие социокультурной, иноязычной, коммуникативной или лингвострановедческой компетенций обучающихся, повышение интереса к изучению английского языка.
Согласно сложившейся традиции, каждый год для ответов на «каверзные» вопросы в рамках конкурса выбирается одна страна, которой в этом учебном году стала Аргентина. Поэтому юные любители английского языка соревновались в знании географии, культуры, символики, флоры, фауны и достопримечательностей этой страны.
Конкурсные испытания включали в себя разминку, конкурс по страноведению, аудирование и фонетический конкурс. Команды, состоящие из 6 человек, на протяжении восьми туров, показывали умение работать в команде, отвечая на сложные вопросы на английском языке. В ходе подготовки и проведения конкурса юные лингвисты получили возможность совершенствовать навыки поискового чтения, развивать коммуникативные умения, отработать умения систематизировать и отбирать информацию.
Все команды показали высокий уровень владения английским языком в условиях, приближенных к коммуникативным, а также продемонстрировали серьезную подготовку в области страноведения. Подобные форматы работы также позволяют эффективно решать задачу формирования функциональной грамотности и, в первую очередь, глобальных компетенций.
По итогам конкурса победителем в группе обучающихся 3-4-х классов стала команда центра образования, второе место заняла команда школы 11, третье место – у учащихся из школы 20. Жюри также высоко оценило работу в группе участников 7-8-х классов, присудив первое место команде гимназии 2, второе место – команде лицея 3, третье место – команде школы 10.
Поздравляем ребят и их учителей! Ждем команды в следующем году!