ГЛАВНАЯ - Департамент образования Администрации г. Саров

БОЛЬШАЯ ИГРА «АТОМОХОД СПЕШИТ НА ПОМОЩЬ»

Дети из 14 детских садов (1, 2, 4, 6, 8, 9, 15, 30, 31, 35, 40, 41, 45, 47) в феврале приняли участие в онлайн-игре «Атомоход спешит на помощь», которую организовала и провела команда детского сада № 16.

В основу положен принцип игры «Морской бой».

Юные поисковики отыскали все застрявшие во льдах и дрейфующие в Северном Ледовитом океане корабли и передали координаты капитану атомохода «Ямал».

Первый опыт взаимодействия в цифровой среде на платформе Яндекс.Телемост для дошколят стал просто уникальным.

Они по-настоящему погрузились в образовательное событие. В ходе Большой игры ребята были открыты к сотрудничеству, активно делились своими впечатлениями.

В ходе погружения в образовательное событие участники игры узнали много нового про атомоходы: как выглядели первые ледоколы, для чего атомоходу нужен атомный реактор, какие существуют способы разрушения льда. 

Организаторы ставили перед собой цель: формирование у дошкольника взаимопомощи, гуманного, доброжелательного отношения к союзнику (партнеру по игре). Поэтому от игроков требовалось правильно использовать формулировок: не «корабль убит», а «корабль обнаружен»; «не ранен», а «палуба обнаружена».

В результате игр первого дня определился самый смекалистый, находчивый и упорный поисковик - Виктория Смирнова из детского сада № 30. 

А во второй день победителем стал Артем Лемясев из детского сада № 31. 

Поздравляем! 

Все участники Большой игры получили от капитана атомохода «Ямал» дипломы. 

Благодарим педагогические и родительские команды за глубокое погружение в событие! 

РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЭТАП КОНКУРСА «ИНЖЕНЕРНЫЕ КАДРЫ РОССИИ»

25 февраля на базе Молодежного центра карьеры Нижегородской области «КУПНО.СТАРТ» министерство образования Нижегородской области и Центр молодежных, инженерных и научных компетенций «Кванториум» провели региональный этап Всероссийского профориентационного технологического конкурса «Инженерные кадры России» в категории «ИКаРёнок».

«ИКаР» – это технологический конкурс, который погружает участников в инженерные специальности и знакомит с деятельностью предприятий Нижегородского региона. В этом сезоне 26 ведущих предприятий и различных компаний стали партнерами команд и предоставили реальные кейсы.

С приветственным словом к участникам и наставникам обратился министр образования Нижегородской области Михаил Юрьевич Пучков и пожелал удачи юным инженерам.

В соревнованиях участвовало более 70 воспитанников детских садов, представляя Нижний Новгород, Бор, Саров, Сергач, Выксу, Чкаловск и Володарск. Каждая команда разработала проект, решающий различные практические задачи для производства.

Участники представили свои проекты экспертам, а также приняли участие в различных активностях: «Робогородки», «Алхимическая битва», «Алгоритмика» и творческая мастерская профессий будущего.

Несмотря на высокую конкуренцию, саровские дошкольники смогли проявить себя и показать блестящий результат. Команда детского сада № 42 «МурКод» в составе Михаила Царева, Софии Сидоровой и Евы Лазуткиной (тренер Доценко Е.В.) заняла второе место в номинации «Паспорт проекта». Команда детского сада № 41 «ЗАТОшки» в составе Даниила Жилкина и Карины Пылевой (тренер Елисова Ю.И.) заняла третье место в номинации «Сложность проекта».

Спасибо всем участникам за активность и погружение в мир инженерии. Это достижение — результат кропотливой работы, любознательности и настоящего командного духа.

Отдельное спасибо за содействие команде «МурКОТ» директору ООО «Саров-Вет» Авдееву Д.В.

Благодарим наставника команды «ЗАТОшки» Лопатина А.В. за отличную подготовку ребят к конкурсу, а педагогов и родителей - за поддержку и веру в победу!

Увлекательный разговор про физику взрыва 

35 пар внимательных глаз старшеклассников и педагогов следят за действиями Андрея Малышева, который устанавливает на подвесе специальный груз, измерительные приборы, готовит эксперимент со взрывом. 25 февраля в рамках городского проекта «Профтренд» во Дворце детского творчества состоялся разговор в «Профгостиной» о специфике работы одного из институтов Российского федерального ядерного центра ВНИИЭФ.

– Мало разбираться в формулах и законах, важно уметь донести свои знания до школьников, увлечь их, что сегодня прекрасно продемонстрировал Андрей Николаевич Малышев, – подвела итог куратор проекта, методист Дворца Светлана Михайлова-Листрем. – Полтора часа шел диалог на серьезнейшие темы с размышлениями, гипотезами и аргументами. Особенно интересно было ребятам, умеющим выдвигать версии и рассуждать. Они попробовали примерить на себя роль ученых, которые работают с неизвестными материалами, выявляют характеристики и константы.

В ходе встречи были затронуты разные темы: содержание школьной программы по физике, рациональное расходование времени, «окно возможностей», выбор цели и вероятность ее достижения. Андрей Малышев высказал свое мнение относительно высшего образования и перспектив развития науки. Интересно, любопытно, поучительно? Да. Для этого и открыты «Профгостиные» во Дворце детского творчества – помочь старшеклассникам в профессиональном самоопределении.

Следующая встреча запланирована на 12 марта. Гость – системный аналитик Тимур Галеев.

САРОВЧАНЕ - ПОБЕДИТЕЛИ РЕГИОНАЛЬНОГО ЭТАПА МЕЖДУНАРОДНОГО КОНКУРСА СОЧИНЕНИЙ "БЕЗ СРОКА ДАВНОСТИ" В 2025-2026 УЧЕБНОМ ГОДУ

Региональный этап конкурса проводился в целях сохранения и увековечения памяти о Великой Отечественной войне 1941-1945 годов, трагедии мирного населения СССР, жертвах военных преступлений нацистов и их пособников в период Великой Отечественной войны 1941-1945 годов.

Организаторами регионального этапа конкурса стали министерство образования и науки Нижегородской области и «Региональный центр выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи «Вега».

Региональному этапу предшествовал муниципальный, по итогам которого три лучших сочинения (по 1 в каждой категории) были направлены в Нижний Новгород.

Саровские школьники победили в двух категориях из трех.

В возрастной категории 5-7 классов абсолютным победителем стал семиклассник лицея № 15 Кирилл Алеханов (учитель Лидия Миронова).

Среди обучающихся 10-11 классов абсолютную победу одержала одиннадцатиклассница гимназии № 2 Елизавета Березина (учитель Ирина Гринина).

Поздравляем наших талантливых школьников и их педагогов и родителей!

Как не стать жертвой мошенников?

Вопрос личной безопасности становится как никогда актуальным. Преступники все чаще находят способы вовлечения в противоправные действия даже тех, кто никогда не планировал нарушать закон, — детей и подростков. Молодые люди нередко становятся жертвами мошенников не из‑за беспечности, а недостатка знаний о современных угрозах и методах защиты.

Специалисты Федерального центра «Профилактика» разработали карточки с ключевыми правилами безопасности для подростков, можно ознакомится по ссылке: https://vk.com/wall-202038631_5043.

Материал создан на основе книги Ивана Соловьёва «Как не стать жертвой мошенников и пособником преступников. Пособие для подростков и их родителей». Автор — доктор юридических наук, профессор, заслуженный юрист Российской Федерации. В пособии Иван Николаевич систематизировал наиболее распространённые способы и уловки, которые используют мошенники, и дал практические рекомендации о том, как избежать попадания в криминальные схемы и не стать жертвой обмана.

Как защититься от мошенников?

Цифровые технологии стали неотъемлемой частью нашей жизни, а информация часто сравнивается с «новой нефтью». Однако есть ресурс даже более ценный и ограниченный — наше внимание. За него борются не только крупные компании и рекламодатели, но и мошенники. Они стремятся использовать наше внимание в своих целях, манипулируя им и пытаясь отключить критическое мышление.

Поскольку злоумышленники не могут конкурировать за этот ценный ресурс на равных, они прибегают к различным «грязным» методам.

Какие уловки используют мошенники и как защитить себя, читайте в карточках, подготовленных по материалам Киберполиции, по ссылке: https://vk.com/wall-202038631_4633.

Поделитесь полезным материалом с близкими и расскажите о правилах детям.

Также собрали другие полезные материалы по теме:

• настольные игры для развития критического мышления;
• занятие для школьников на развитие критического мышления.

Как сделать интернет безопасным для ребёнка?

Всемирная сеть стала неотъемлемой частью нашей жизни. Однако вместе с возможностями, которые она открывает, появляются и серьёзные риски: кибербуллинг, мошенничество, нежелательный контент и другие угрозы.

В этот день специалисты Федерального центра «Профилактика» и Института воспитания подготовили памятку для родителей с основными рекомендациями и правилами, которые необходимо проговорить с детьми и подростками, ознакомится можно по ссылке: https://vk.com/wall-202038631_5036.

Безопасность в интернете — это не разовая акция, а системный подход, который сочетает технические инструменты, разъяснительную работу и эмоциональную поддержку. Главное — сохранять доверительные отношения с ребёнком и помнить, что интернет может стать полезным помощником, если научиться пользоваться им с умом.

Ребенок участвует в аренде аккаунтов или дропперстве: действия родителей

По данным Центрального банка Российской Федерации, порядка 20% россиян, вовлеченных в схемы по обналичиванию и переводу похищенных денег через свои банковские счета, являются несовершеннолетними. Всего в базе насчитывается около 1,2 млн дропперов.

Если ребенок сообщил вам, что передавал свою банковскую карту, реквизиты счёта, доступ к онлайн-банку, получал и переводил деньги по указанию третьих лиц (дропперство), передавал данные для регистрации и авторизации в сети Интернет (сдача аккаунтов в аренду), замалчивать ситуацию категорически недопустимо.

В ряде случаев именно добровольное обращение в правоохранительные органы позволяет избежать уголовной ответственности либо существенно смягчить правовые последствия. Чем дольше откладывается обращение в полицию, тем серьезнее будут последствия.