ОБУЧЕНИЕ ДОЛЖНО БЫТЬ ИГРОВЫМ, А ИГРА - ОБУЧАЮЩЕЙ

Как сделать жизнь детей в детском саду интересной и содержательной? Как поддержать детскую инициативу и самостоятельность? Об этом речь шла на городском методическом семинаре для заведующих и старших воспитателей детских садов.

Неслучайно предметом обсуждения стало образовательное событие как полноценная часть образовательного процесса. Это интерактивный формат, заменяющий традиционные занятия, где дети совместно со взрослыми приобретают новые знания и  опыт через игру, творчество, решение когнитивных задач, приобретают систематический опыт деятельности по собственному замыслу.

Семинар проходил в детском саду № 16. Это учреждение является участников инновационной сети образовательных организаций «Школа Росатома». Педагоги данного детского сада представили технологию разработки образовательного события и предложили участникам семинара попробовать спроектировать кейсы образовательных событий        с опорой на календарь знаменательных дат.  Оказалось, что это не так просто. Ведь за любым образовательным событием стоит продуманная и кропотливая работа взрослого, направленная на формирование у ребенка коммуникативных и познавательных способностей, саморегуляции, конкретных предметных результатов. Основным критерием успешности образовательного события является не выполнение всех задуманных мероприятий, а эмоциональный настрой детей, их вовлеченность.

В рамках семинара педагоги детского сада № 16 презентовали разработанную ими Большую игру «Атомоход спешит на помощь» и предложили всем желающим детский садам присоединиться к данному образовательному событию.

Семинар вызвал у участников интерес и желание продолжить освоение технологии проектирования образовательного события.